萤火微光,拨响学生心灵的闹钟 ——“一中朗读者”活动初期总结

发布时间:2018-01-10 08:49:11 丨 阅读次数:382

“总有一种声音让你感受冷暖,总有一种文字让你心潮奔涌,总有一种感动让你热泪盈眶……”每天早上6点25分,“一中朗读者”的声音开始在张家口一中高二年级的教学楼里准时回响,每天一篇由学生创作学生朗读的文章通过校园广播传递到学生的耳中。

对父母拳拳养育之恩的谢意;对老师默默辛勤付出的感恩;对自己青春无悔年华的激励,一篇篇用真心写成的稿子通过真情的配乐朗读,在学生正式早读开始前的5分钟,在太阳初升的时刻,让收听者对这新来的一天,精神振奋,充满力量。

“一中朗读者”是12bet官网高二年级精心打造的一档学生励志情感广播栏目,意在通过真实的学生朗读,展示当代中学生的心路历程和精神风貌。于每天早上6点25分通过校园广播向全年级播放。以情感互相鼓舞,以文字激励青春,以期在潜移默化中让学生向上,向善,向美,向未来;爱国,爱业,爱家,爱自己。

“一中朗读者”以时间为单位,每月一季,每季一个主题,第一季主题为:一封家书或写给自己,第二季主题为:新年心愿。开播到现在将近一个月时间,共播出17期朗读内容,3期特别节目,第二季第一阶段的录制工作已基本结束,探索中的一中朗读者,一直在路上。  

 在第一季迎来收官,第二季即将开启之际,我们写下这篇文章,明确策划这档学生活动时的初衷,总结一个月来的得失过往,不忘初心,砥砺前行,并对所有支持“一中朗读者”的朋友们表示衷心的感谢。

唤醒生命灵魂的闹钟

德育与唤醒对于现阶段高中的班主任和任课老师来说,一直是一个大问题。学生每天惺忪着睡眼来到教室,进行着高强度的学习,时间投入精力投入表面上看非常巨大,但是实际效果如何?谁都无法说清。明面上看着都在学,但是究竟有没有用心学,是否是发自内心在学,谁都无法保证。有一句话叫“你永远无法叫醒一个装睡的人”,的确,闹钟可以把学生从被窝里赶出来,班主任和任课老师可以把学生从课桌上叫起来,但是谁都无法让一个心灵在装睡的人真正醒过来,如何唤醒学生的灵魂,在情感的内在激励中拨响学生心灵的闹钟?于是我们酝酿和策划了“一中朗读者”这个栏目。

我们的学生十六七岁,正在人生观价值观养成的关键时期,在品质上需要自我的修炼,也需要外在的塑造,学校育人,德育为首,如何在我们的日常学习中将基本的育人活动渗入其中,让学生不仅爱学习,还知是非,懂善恶,能感恩?我们也深谙:对于教育而言,才为徳之资,徳为才之帅,我们教育的目的不是整塑只知道学习的四角书柜,而是在培养在做人上青春阳光向上的全面人才,这一切光靠现阶段每周一节的班会课和班主任在学生犯错误后苦口婆心的教育是不够的,真正的德育不是危机干预,而应当在日常化的影响中,如春风沐浴,似雨露润泽。如何让学生在潜移默化中培养高尚的人格和情操,在一点一点中积累道德和品质?于是我们酝酿和策划了“一中朗读者”这个栏目。

展示孩子才华的舞台

有了铁肩道义,必然能创作妙手文章,况且在这个最为敏感的年龄,孩子们天生就有说不完的话。我们才华横溢的孩子们能写,但是写出来只能自己欣赏,慢慢被不自信的调子所埋没。如何让孩子们的好文章走出作文本,走出班级,走向学校,走得更远?让更多的人读到,以文字互相鼓舞,以情感激励青春,于是我们酝酿策划了“一中朗读者”这个栏目。

央视的《朗读者》火了,网络上的《见字如面》火了,其实我们的学生中就有很多爱朗读能朗读的好声音,如何为他们提供一个平台,让他们通过声音去传递情感,同时走出羞涩,找到自信。没必要多专业,也并非希望每一个参与朗读的孩子以后都成为专业的播音主持人,这种民间朗读的好处就在于,朗读本身就是提升,就是找到自信的过程,就是舞台,就是激励,就是育人,本着这样的初衷,我们酝酿策划了“一中朗读者”栏目。

我们也在积极与校刊室联系,与印刷单位联系,与各类中学生杂志联系,在公众号上刊载每一期的朗读音频,争取让孩子们的声音和文字插上翅膀,飞出一中,飞得更远。

了解学生风貌的窗口

家长把学生送到学校,寄宿制的生活一周多时间才能见孩子一面,孩子在生活上过得如何,成长上有没有进步?家长充满了担心和忧虑。能不能通过一个窗口,让家长更好的了解孩子的精神成长状态,同时为班主任和任课老师和家长,了解这些存在“代沟”的孩子们的真实心理,更好的师生间沟通,家长孩子间沟通,提供一个渠道?于是我们酝酿和策划了“一中朗读者”这个栏目。

百年一中,育人长歌,无数的英才在这里孕育,无数的成长如旭日初升。如何更好的展现当代中学生阳光向上的精神风貌,如何更好的推广百年一中立德树人的育人成果,如何让更多的山城百姓通过我们积极阳光向上的孩子,对我们的学校和老师,充满信心,于是我们酝酿和策划了“一中朗读者”这个栏目!

 

第一季的朗读者,共录制20期,在微信等社交媒体上,被6099人,阅读11632次,影响和好评之甚,始料未及。有老师称赞:这样的活动直抵人心,一定要坚持。有家长给我们留言:含着眼泪听完,孩子终于长大了,我也懂得了孩子。有多所兄弟学校询问我们的具体组织和策划思路,决定推出类似活动。《张家口日报》报道:张家口一中高二年级,通过“一中朗读者”活动,激发学生的家国情怀和个人斗志。我们自己也窃喜,如果能坚持到学生高三毕业,500篇文章和朗读,这个小小的活动至少有1000名学生能从中直接受益,对于这个不到2000名学生的年级而言,何其善哉。

盛赞之下,更需自省,我们深知:我们目前的工作还有很多不足,我们所做的,也不过是一档小小的学生活动,唤醒灵魂,激励青春,提供舞台,推出窗口,这些宏大目的和初心,我们很难径直达到。我们所做的不过是拨响学生心灵的闹钟的微弱萤火,在浩瀚的德育星空里,不过是一束光,但我们也坚信光多了,星空便不会黑暗,光照的时间长了,铁石也会心肠温暖。

星移斗转,山水无恙,“一中朗读者”走完了他的第一程,未来还有他的第二程,第三程,以及更多。感谢你一直以来的支持和关注,有你真好!